1. Какие существуют опасности при работе в сети?

Существует опасность заражения компьютера вирусами и вредоносными программами. Возможность наткнуться на запрещённые материалы и сайты, содержащие экстремистскую литературу, детскую порнографию, пропаганду  насилия, торговлю наркотическими веществами.


2.- Какие существуют средства профилактики и борьбы с опасностями при работе в сети?

Установка антивирусных программ и регулярная проверка и очистка реестра   компьютера.


3.- Какие правонарушения, связанные с работой в сети вам известны?

 Нарушение авторских прав.Выкладывание чужой личной информации. Распространение материалов, запрещённых законодательством страны. Выкладывание вредоносных программ в общественный доступ.


4.- Какие меры принимает общество и государство против правонарушений?

 Проверка и блокировка сайтов, содержащих запрещённые материалы. Создание единого реестра сайтов. Установка родителями специальных программ, ограничивающих свободу пользования интернетом детьми.


5.- Вы являетесь автором произведения. Ваши действия для его защиты. Ваши права.

Регистрация авторского права - это нашидействия. Наши права - получение прибыли за использование нашего произведения, удаление произведения из доступа по нашему требованию.


6.- Назовите основные правила этикета в Интернете.

 Не использовать нецензурную лексику. Не распространять ложные сведения и запрещённые материалы.  Не злоупотреблять смайликами.


7.- Какие профессии служат для сохранения информации, регулирования её использования?
 Администраторы, модераторы, программисты сайтов, следящие за всем происходящим на сайте.  

мы не успели

Моделирование

Модели́рование — исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя.

Виды моделирования

Пример научного моделирования. Схема химических процессов и процессов переноса в атмосфере.

В силу многозначности понятия «модель» в науке и технике не существует единой классификации видов моделирования: классификацию можно проводить по характеру моделей, по характеру моделируемых объектов, по сферам приложения моделирования (в технике, физических науках, кибернетике и т. д.). Например, можно выделить следующие виды моделирования:

• Информационное моделирование
• Компьютерное моделирование
• Математическое моделирование
• Математико-картографическое моделирование
• Молекулярное моделирование
• Цифровое моделирование
• Логическое моделирование
• Педагогическое моделирование
• Психологическое моделирование
• Статистическое моделирование
• Структурное моделирование
• Физическое моделирование
• Экономико-математическое моделирование
• Имитационное моделирование
• Эволюционное моделирование
• Графическое и геометрическое моделирование
• Натурное моделирование

и т. д.

Процесс моделирования

Процесс моделирования включает три элемента:

• субъект (исследователь),
• объект исследования,
• модель, определяющую (отражающую) отношения познающего субъекта и познаваемого объекта.

Первый этап построения модели предполагает наличие некоторых знаний об объекте-оригинале. Познавательные возможности модели обусловливаются тем, что модель отображает (воспроизводит, имитирует) какие-либо существенные черты объекта-оригинала. Вопрос о необходимой и достаточной мере сходства оригинала и модели требует конкретного анализа. Очевидно, модель утрачивает свой смысл как в случае тождества с оригиналом (тогда она перестает быть моделью), так и в случае чрезмерного во всех существенных отношениях отличия от оригинала. Таким образом, изучение одних сторон моделируемого объекта осуществляется ценой отказа от исследования других сторон. Поэтому любая модель замещает оригинал лишь в строго ограниченном смысле. Из этого следует, что для одного объекта может быть построено несколько «специализированных» моделей, концентрирующих внимание на определенных сторонах исследуемого объекта или же характеризующих объект с разной степенью детализации.
На втором этапе модель выступает как самостоятельный объект исследования. Одной из форм такого исследования является проведение «модельных» экспериментов, при которых сознательно изменяются условия функционирования модели и систематизируются данные о её «поведении». Конечным результатом этого этапа является множество (совокупность) знаний о модели.
На третьем этапе осуществляется перенос знаний с модели на оригинал — формирование множества знаний. Одновременно происходит переход с «языка» модели на «язык» оригинала. Процесс переноса знаний проводится по определенным правилам. Знания о модели должны быть скорректированы с учетом тех свойств объекта-оригинала, которые не нашли отражения или были изменены при построении модели.
Четвёртый этап — практическая проверка получаемых с помощью моделей знаний и их использование для построения обобщающей теории объекта, его преобразования или управления им.
Моделирование — циклический процесс. Это означает, что за первым четырёхэтапным циклом может последовать второй, третий и т. д. При этом знания об исследуемом объекте расширяются и уточняются, а исходная модель постепенно совершенствуется. Недостатки, обнаруженные после первого цикла моделирования, обусловленные малым знанием объекта или ошибками в построении модели, можно исправить в последующих циклах.

Сейчас трудно указать область человеческой деятельности, где не применялось бы моделирование. Разработаны, например, модели производства автомобилей, выращивания пшеницы, функционирования отдельных органов человека, жизнедеятельности Азовского моря, последствий атомной войны. В перспективе для каждой системы могут быть созданы свои модели, перед реализацией каждого технического или организационного проекта должно проводиться моделирование.

Математическое моделирование исторической динамики

В последнее время интенсивно развивается математическое моделирование исторической динамики (клиодинамика). К настоящему времени основными достижениями клиодинамики можно считать разработку математических моделей «вековых» социально-демографических циклов и достаточно успешное математическое моделирование долгосрочного развития Мир-Системы.

В объектно-ориентированном проектировании мы имеем дело с множествами взаимосвязанных объектов. Каждый объект может рассматриваться как переменная или константа структурного типа (при таком рассмотрении методы, описываемые в объекте, трактуются как адреса функций, которые разрешено применять к этому объекту). Следовательно, множество объектов - это множество взаимосвязанных данных, т.е. нечто очень похожее на базу данных. Поэтому применение понятий баз данных часто оказывается полезным при объектно-ориентированном анализе и объектно-ориентированном проектировании прикладных программных систем. Рассмотрим на примерах некоторые особенности применения указанных понятий.

Метаданные

Метаданными называются данные, описывающие другие данные. Например, определение класса - это метаданные, так как класс описывает другие данные - объекты этого класса. Модели являются метаданными, так как они описывают моделируемые объекты. Еще одним примером метаданных является абстрактный класс. Определение абстрактного и конкретного классов может быть представлено с помощью объектной модели.


Класс описывает множество объектов - экземпляров этого класса. Объекты данного класса порождаются по описанию класса с помощью процесса, называемого тиражированием. Процесс тиражирования можно распространить и на другие случаи порождения экземпляров объектов по образцам. Рассмотрим, например, модели автомобилей, выпускаемых различными производителями. Класс модель автомобиля имеет свои атрибуты (как например, имя модели, год выпуска, базовая цена) и зависимости (в частности, этот класс связан зависимостью с классом фирма). Но каждая модель_автомобиля может рассматриваться как метакласс, описывающий множество автомобилей, принадлежащих конкретным людям - их владельцам. Каждый класс автомобиль получает атрибуты от своего метакласса, но может иметь и собственные атрибуты (как например, серийный номер, цвет, комплектация). При этом гораздо удобнее и экономнее получать различные классы автомобиль тиражированием метакласса модель автомобиля. Тиражирование изображается пунктирной стрелкой.

Архитектура персонального компьютера

1.Описание устройство обмена информации через Северный мост.

Для согласования быстродействия на системной плате устанавливаются специальные микросхемы (чипсеты), включающие в себя контроллер оперативной памяти (так называемый северный мост) и контроллер периферийных устройств (южный мост) - рис. 4.5.

Северный мост обеспечивает обмен информацией между процессором и оперативной памятью по системной шине. В процессоре используется внутреннее умножение частоты, поэтому частота процессора в несколько раз больше, чем частота системной шины. В современных компьютерах частота процессора может превышать частоту системной шины в 10 раз (например, частота процессора 1 ГГц, а частота шины - 100 МГц).

Рис. 4.5. Логическая схема системной платы

К северному мосту подключается шина PCI (Peripherial Component Interconnect bus - шина взаимодействия периферийных устройств), которая обеспечивает обмен информацией с контроллерами периферийных устройств. Частота контроллеров меньше частоты системной шины, например, если частота системной шины составляет 100 МГц, то частота шины PCI обычно в три раза меньше - 33 МГц. Контроллеры периферийных устройств (звуковая плата, сетевая плата, SCSI-контроллер, внутренний модем) устанавливаются в слоты расширения системной платы.

По мере увеличения разрешающей способности монитора и глубины цвета требования к быстродействию шины, связывающей видеоплату с процессором и оперативной памятью, возрастают. В настоящее время для подключения видеоплаты обычно используется специальная шина AGP (Accelerated Graphic Port - ускоренный графический порт), соединенная с северным мостом и имеющая частоту, в несколько раз большую, чем шина PCI.

Южный мост обеспечивает обмен информацией между северным мостом и портами для подключения периферийного оборудования.

Устройства хранения информации (жесткие диски, CD-ROM, DVD-ROM) подключаются к южному мосту по шине UDMA (Ultra Direct Memory Access - прямое подключение к памяти).

Мышь и внешний модем подключаются к южному мосту с помощью последовательных портов, которые передают электрические импульсы, несущие информацию в машинном коде, последовательно один за другим. Обозначаются последовательные порты как СОМ1 и COM2, а аппаратно реализуются с помощью 25-контактного и 9-контактного разъемов, которые выведены на заднюю панель системного блока.

Принтер подключается к параллельному порту, который обеспечивает более высокую скорость передачи информации, чем последовательные порты, так как передает одновременно 8 электрических импульсов, несущих информацию в машинном коде. Обозначается параллельный порт как LPT, а аппаратно реализуется в виде 25-контактного разъема на задней панели системного блока.

Для подключения сканеров и цифровых камер обычно используется порт USB (Universal Serial Bus - универсальная последовательная шина), который обеспечивает высокоскоростное подключение к компьютеру сразу нескольких периферийных устройств.

2.Описание устройства обмен информации через южный мост

Рассмотрим устройство работу функции южного моста материнской платы. Как указывалось в этой статье, южный мост отвечает за коммутацию и управление устройств ввода–вывода с более быстродействующими устройствами, завязанными на северный мост: процессор, оперативную память и видеокарту. Поэтому функцией южного моста является передача необходимых данных и сигналов управления устройству, подключенному к южному мосту от процессора, оперативной памяти или видеокарты. Обратно устройства южного моста могут передавать данные и сигналы своего состояния устройствам северного моста.

Таким образом, если сравнить чипсет материнской платы с железной дорогой, южный мост является второй узловой станцией от которой наши поезда–информационные потоки достигают конечной станции назначения— на одно из устройств ввода–вывода. Либо станцией, которая формирует эшелоны, в нашем случае, данные и сигналы состояния, для движения до первой станции—северного моста. А северный мост, как узловой центр, доставит эти сигналы конечному необходимомму устройству.

Теперь рассмотрим более детально устройства, завязанные на южный мост. Часть из этих устройств имеют свой отдельный контроллер, который взаимодействует с южным мостом, а некоторые из них входят непосредственно в микросхему южного моста. Всё зависит от конкретного исполнения. Устройства, входящие в состав южного моста:
  – контроллер шины PCI;
  – контроллер шины SMbus;
  – контроллер прямого доступа к памяти (DMA);
  – контроллер прерываний;
  – часы реального времени;
  – управление питанием (Power management);

В зависимости от исполнения, в состав могут входить звуковой, сетевой, USB контроллеры. Современные южные мосты поддерживают шину PCI-Express.

Коротко разберём основные функции устройств, входящих в состав южного моста.

Одним из важнейших устройств не только самого южного моста, но и компьютера в целом, является контроллер прерываний. Его основной функцией является передача процессору сигнала от переферийного устройства, с тем, чтобы процессор обработал информацию от этого устройства. Кроме этого, контроллер прерываний осуществляет арбитраж этих прерываний. Дело в том, что запрос на прерывания устройства могут передать в любой момент. И возникает ситуация, когда надо решить, прерывание какого устройства в данный момент надо разрешить, то–есть решить вопрос приоритета, назначить порядок и очерёдность разрешения прерываний. Вот это и осуществляет контроллер прерываний. Более подробно работу контроллера прерываний мы рассмотрим позднее.

Также не менее важным является контроллер прямого доступа к памяти или контроллер DMA. Его использование позволяет достичь в некоторых случаях заметного быстродействия.

Дело в том, что все взаимодействия в компьютере, такие как передача команд, данных между компонентами компьютера происходит через центральный процессор. Если между двумя устройствами должен произойти обмен данными, то центральный процессор сначала считывает данные от первого устройства, а затем передаёт эти данные другому устройству.

Такой режим передачи информации носит название режим PIO, программный ввод–вывод. Этот режим нагружает процессор и скорость его невелика, по сравнению с режимом DMA, который называется прямым доступом к памяти.

Суть режима DMA состоит в том, что устройства между которыми происходит обмен информацией,например, между оперативной памятью RAM и «жёстким» диском, информируют процессор о выбранном режиме, информируют о занятии шины, по которой и будет происходить обмен. Затем они производят обмен информацией и завершают цикл, о чём предупреждают центральный процессор.

Чтобы вы получили представление, насколько режим DMA быстрее режима PIO, приведу такие сравнения. Самый быстрый режим PIO 4 имеет скорость порядка 16–17 мегабит в секунду. Так вот, это скорость самого медленного режима DMA. Самый быстрый режим DMA, называется UltraDMA и имеет скорость порядка 133 мегабит в секунду.

Контроллер шины PCI отвечает за связь между южным мостом и устройствами PCI, которые также являются переферийными устройствами. Например, это могут быть сетевые карты, внутренние модемы, звуковые карты и так далее.

Контроллер шины SMbus отвечает за шину, задачами которой являются вспомогательные функции, такие как контроль за температурой корпуса центрального процессора, или БИОС для определения состава аппаратных средств.

Часы реального времени вырабатывают отсчёты времени каждые 54,936 миллисекунд и вырабатывают прерывание для регенерации памяти, например. А вообще, по этим часам можно сказать и так, живёт вся система, так как на основе этих часов в компьютере задаются свои временные интервалы для каждого из устройств. на основе их строятся сигналы синхронизации, тактирования.

Управление питанием служит для снижения энергопотребления компьютерной системы в целом. Это позволяет экономить ресурсы. Если включен один компьютер, то это не так заметно. А если целая сеть, то экономия электричества будет ощутима. Современные компьютеры умеют включать режим сниженного энергопотребления, когда на компьютерах никто не работает, но они должны оставаться включенными.

История вычислительной техники

			Ещё в V веке до нашей эры древние люди стали использовать для счета специальные  доски  -  абак.  В 1642 году французкий ученый Блез Паскаль создал  первую  механическую счетную машину "паскалину", которая могла складывать   и  вычитать  числа.  В  1670  году  немецкий  ученый  Готфрид Вильгельм  Лейбниц  создал  свою  счетную  машину, которая позволяла не только  складывать  и вычитать, но и умножать и делить числа. Эта машина стала   прототипом   будущих   арифмометров.  В  1801  году  французский изобретатель   Ж.   М.   Жаккар   впервые   использовал   перфокарты  для управления автоматическим ткацким станком.

	В  1823  году Чарльз Беббидж (Англия) изобрел первую автоматическую счетную  машину  с программным управлением, структура которой подобна структуре  современного  ПК.  "Аналитическая"  машина  Чарльза Беббиджа предполагала    три    основные    части:   "склад"   для   хранения   чисел, набиравшихся   с   помощью  зубчатых  колес,  управление  операциями  с помощью   перфокарты   с   записанной  программой.  С  машиной  Бебиджа связано зарождение программирования. первой программисткой стала леди Ада   Лавлейс.   Идеи  Беббиджа  воплотились  в  принципах  фон  Неймана построения  универсальной  ЭВМ, сформулированные  им 1945 году. В 1946 была    продемострирована   первая   ЭВМ,   электронная   вычислительная машина, реализованная на электронных лампах.

			Американец Говард Эйкен с помощью работ Бэббиджа на основе техники ХХ века - электромеханических реле -  смог построить на одном из заводов фирмы   IBM  такую  машину  под  названием  "Марк-1".  Еще  раньше  идеи Бэббиджа  переоткрыты  немецким  инженером  Конрадом  Цузе,  который в 1941  году  построил  аналогичную машину. К этому времени потребность в автоматизации  вычислений  (в  том  числе для военных нужд - баллистики, криптографии  и  т.д.)  стала  настолько  велика, что над созданием машин типа  построенных Эйкеном и Цузе одновременно работало несколько групп исследователей.    Начиная    с    1943   года   группа   специалистов   под руководством    Джона    Мочли    и   Преспера   Экерта   в   США   начала конструировать  подобную  машину  уже на основе электронных ламп, а не реле.  Их  машина,  названная  ENIAC,  работала в тысячу раз быстрее, чем "Марк-1",   однако   для   задания   ее  программы  приходилось  в  течении нескольких часов или даже нескольких дней подсоединять нужным образом провода. Чтобы упростить процесс задания программ, Мочли и Экерт стали конструировать  новую  машину,  которая  могла  бы  хранить  программу в своей  памяти.  В  1945 году к работе был привлечен английский математик Джон  фон  Нейман,  который  подготовил  доклад об этой машине. В своем докладе  Джон  фон  Нейман  описал,  как должен быть устроен компьютер для  того,  чтобы  он  был  универсальным и эффективным устройством для обработки  информации.  Доклад  был  разослан  многим ученым и получил широкую   известность,   поскольку   в   нем  фон  Нейман  ясно  и  просто сформулировал    общие    принцыпы    функционирования   универсальных вычислительных устройств, т.е. компьютеров.

	Первый  компьютер,  в котором были воплощены принципы фон Неймана, был  построен в 1949 году английским исследователем Морисом Уилксом. С той  поры  компьютеры  стали  гораздо  более  мощными,  но  подавляющее большинство  из  них  сделано  в соответствии с теми принципами, которые изложил в своем докладе в 1945 году Джон фон Нейман. Компьютеры - это, по  существу,  универсальные арифмометры. Они принимают наборы чисел, анализируют  их,  опираясь на другую информацию, после чего посылают в каналы вывода новый набор данных.
	По  самой  своей  сути  компьютеры  могут служить эффективными управляющими средствами. Получив,  например,  информацию  (в  числовой  форме) о производственном процессе, они могут сравнить  ее  с  другими  данными и, исходя из этого, выдать сообщение о необходимости того или иного  изменения  в  производственном процессе, например о понижении температуры химической реакции.   Превращение   компьютера   в   повседневный  "рабочий  инструмент"  предоставило  в распоряжение   промышленых   предприятий  эффективное  средсво  управления.  Это  позволило составлять  программы  (аналогичные набору инструкций в Аналитической машине Бэббиджа) для выполнения  конкретных  операций  в соответствии с информацией, поступающей на компьютер с разичных  участков  предприятия. Таким образом можно, например, создать условия, при которых серия  клапанов  в  промышленной  установке  будет  перекрываться, когда давление жидкости в какой-то части трубопровода превысит пороговое значение.

Отпечатки пальцев как средство биометрический способ защиты

 

 

 

 

 

Аутентификация по отпечатку пальца

Идентификация по отпечаткам пальцев — самая распространенная биометрическая технология аутентификации пользователей. Метод использует уникальность рисунка папиллярных узоров на пальцах людей. Отпечаток, полученный с помощью сканера, преобразовывается в цифровой код, а затем сравнивается с ранее введенными наборами эталонов. Преимущества использования аутентификации по отпечаткам пальцев — легкость в использовании, удобство и надежность. Универсальность этой технологии позволяет применять её в любых сферах и для решения любых и самых разнообразных задач, где необходима достоверная и достаточно точная идентификация пользователей.

Для получения сведений об отпечатках пальцев применяются специальные сканеры. Чтобы получить отчетливое электронное представление отпечатков пальцев, используют достаточно специфические методы, так как отпечаток пальца слишком мал,и очень трудно получить хорошо различимые папиллярные узоры.
Обычно применяются три основных типа сканеров отпечатков пальцев: емкостные, прокатные, оптические. Самые распространенные и широко используемые это оптические сканеры, но они имеют один серьёзный недостаток. Оптические сканеры неустойчивы к муляжам и мертвым пальцам, а это значит, что они не столь эффективны, как другие типы сканеров. Так же в некоторых источниках сканеры отпечатков пальцев делят на 3 класса по их физическим принципам: оптические, кремниевые, ультразвуковые^[5].

Самостоятельная Работа А4

Мамонов Глеб - 1, 7, 19, 29, 34, 45

№1 - 1

№7 - 2

№19 - 3

№29 - 2

№34 - 4

№45 - 4